Autors

Agelet, Joan

• Del tiempo de las instituciones al tiempo del sujeto

Aichhorn, Augus

•  Juventud desamparada (Capítulo I. Introducción)  –  L’Interrogant nº: 14

 Alda, Carmen

•  Una casa para el se: filiación adoptiva de una niña de cuatro años

Almirall, Ramon

• De què parlem quan parlem d’escola inclusiva?  –  L’Interrogant nº: 11

Álvarez, José María

• Hablemos de la locura  –  L’Interrogant nº: 15 

Alvira, Carlos  

• Lo «inquietante» en la relación médico-paciente 

Amorós, Josep

• Del tiempo de las instituciones al tiempo del sujeto 

Ansermet, François 

• Elegir el propio sexo: Usos contemporáneos de la diferencia sexual – L’Interrogant nº: 14
• Psicoanálisis y prevención precoz: la contingencia más allá de la necesidad –  L’Interrogant nº: 7 

Antolín, Rosa 

• Una pràctica educativa en el camp de la inserció laboral amb malalts mentals 

Arasanz, Dolors  

• Transferencia y subjetivación de la demanda. – L’Interrogant nº: 16
• Un treball de col·laboració amb l’escola i l’EAP des del Centre de Salut Mental: Un espai per a la paraula – L’Interrogant nº: 14
• El que els transtorns de la conducta poden encobrir – L’Interrogant nº: 10
• La clínica del cas per cas – L’Interrogant nº: 9
• Aportacions des de la clínica a l’àmbit escolar –  L’Interrogant nº: 6
• Adolescència: noves eleccions.
• El trabajo con los pediatras del ambulatorio –  L’Interrogant nº: 15 

Argullo, Rafael

• La civilización instantánea

Balbi, Cecilia 

• Psicoanálisis y transdisciplina: La intervención en el campo educativo  –  L’Interrogant nº: 12

Banova, Vessela 

• La reforma de las cosas «Madre-Hijo» 

Bardón, Clara 

• La transferencia en el TMG adolescente –  L’Interrogant nº: 7
• Los trastornos mentales graves en la infancia y en la adolescencia. L’Interrogant nº 6 

• Notas sobre el Trastorno Mental Grave infantil y adolescente. – 
• Anorexia mental y pubertad 
• Programa de priorización  de enfermos 
• La experiencia enigmática 

Barros, Marcelo 

• Hiroshima, memoria de una visión imposible.   –  L’Interrogant nº: 11 

Bassedas, Eulàlia 

• Límits i possibilitats del treball en xarxa en l’atenció de casos avui –  L’Interrogant nº: 10
• El malestar en el aula –  L’Interrogant nº: 11 

Bassols, Miquel

• Percepció i realitat del temps a finals del segle XX 

Berenguer, Enric 

• Mecanisme d’entrada en un Centre de Diagnóstico 

Bertrán, Soledad 

• Qué pedagogía para qué aburrimiento   –  L’Interrogant nº: 12 

Bettelheim, Bruno 

• Sabina Spielrein   –  L’Interrogant nº: 12 

Beumala, Joan 

• Què inquieta al nen hiperactiu? – L’Interrogant nº: 9

Borobia Pueyo,Carlos 

• Respeto y Saber, ¿cómo se articulan?     – L’Interrogant nº: 16

Brignoni, Susana 

• Adolescentes tutelados: el trabajo entre salud mental y educación.   – L’Interrogant nº: 16
• Entrevista a los profesionales.      – L’Interrogant nº: 16
• Los adolescentes y sus dichos – L’Interrogant nº: 10
• Precariedad social, precariedad simbólica: ¿Qué futuro para los adolescentes tutelados? – L’Interrogant nº: 10
• Los adolescentes tutelados: la salida del sistema de protección –  L’Interrogant nº: 10
• Aula de trobada – L’Interrogant nº: 9
• ¿Qué tratamiento para el sujeto desamparado? – L’Interrogant nº: 8
• La atención del adolescente con trastorno mental grave en situación de desamparo y su evolución a la edad adulta –  L’Interrogant nº: 7
• Niños y adolescentes tutelados. El TMG en los centros residenciales de acción educativa.
• El encuentro con la psicosis en el niño tutelado: protección a la infancia, salud mental y educación  –  L’Interrogant nº: 11
• «Salud mental y educación: malestares, aislamientos, movimientos, enfermedades en los niños y adolescentes tutelados» –  L’Interrogant nº: 13
• El tiempo de la institución y el tiempo del sujeto
• Programa de Soporte Técnico a residencia de la DGAI
• Algunas reflexiones sobre la protección a la infancia
• Usos y abusos del diagnóstico    – L’Interrogant nº: 15

Briole, Guy

• La salud mental hoy: ¿qué lugar para la clínica? – L’Interrogant nº: 9

Burgos, Francisco

• ¿Para qué diagnosticamos? – L’Interrogant nº: 9
• TDAH: ¡¡atentos!! al movimiento. Un tratamiento con nombre de mujer  – L’Interrogant nº: 8
• Clínica y trabajo en red De la adolescencia a la edad adulta: TMG y desamparo –  L’Interrogant nº: 7
• La clínica del desamparo y el TMG. Caso «Pedro» –  L’Interrogant nº: 6
• Tratamiento preliminar de la adolescencia en institución.

Cadoret, Anna

• Entrevista. La parentalidad homosexual: nuevas formas de familia.

Calderón de la Barca, Alicia

• Construcción de una vida –  L’Interrogant nº: 11

Camacho, Julián

• Oferta particular en un momento particular –  L’Interrogant nº: 10

Campamá, Xavier

• Algunas reflexiones en torno al trastorno de déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) 
• Un transexualismo femenino

Camús, Hari

• El món de l’Adolescència. Manifestacions actuals. Possibles abordatges.

Canseco, Antoni

• El tiempo de la interconsulta, entre el tiempo social y el tiempo del sujeto

Casalé, Dolors

• Programa de coordinació i suport a l’atenció primària de Salut (PROCSAP) del CSMIJ de les Corts i Sarrià Sant Gervasi

Casalprim, Roser

• El futuro de la salud mental en la red pública. El impacto de la crisis – L’Interrogant nº: 12
• Clínica y trabajo en red –  L’Interrogant nº: 7
• Programa de prevenció i assistència a menors amb un entorn vinculat a les addiccions
• ¿Es eficaz el tratamiento por la palabra? ¿Qué nos muestra la clínica al respecto? – L’Interrogant nº: 13

Caussa, Aleix

 La influència dels factors psicosocials en l’evolució del TMG

Cevasco, Rithée

• Tiempo y sexuación
• Modernidad femenina y su incidencia en la estructura familiar
• Psicoanálisis y Ciencias Sociales

Claro, Jaime

• Precariedad social, precariedad simbólica: ¿Qué futuro para los adolescentes tutelados? – L’Interrogant nº: 10
• Consideraciones clínicas en el tiempo de la globalización – L’Interrogant nº: 9

Cornaglia, Ana

• Un espacio que habilita la palabra a los adolescentes – L’Interrogant nº: 14
• Sobre escuela para padres y cuentos para padres – L’Interrogant nº: 13

Correa, Martin

• La voz y la cura, en la locura. Radio Nikosia –  L’Interrogant nº: 6

Cortiella, Mª Jose

• Trastorno de la alimentación

Costa Laura

• Manifestaciones de la dislexia bajo la lupa del psicoanálisis  L’Interrogant nº: 15
• Familias de acogida   – L’Interrogant nº: 16      
• Programa de Actuación e Investigación de las Dificultades y Habilidades del Aprendizaje (PAIDHA).    – L’Interrogant nº: 16

Cottet, Serge

• El sexo débil de los adolescentes – L’Interrogant nº: 9

Dessal, Gustavo

• Autismo, sarampión y otras ronchas: crónica de un fraude –  L’Interrogant nº: 12

de la Rosa Botaya, Toni

• Unes reflexions sobre diversitat, multiculturalitat i psicopedagogia – L’Interrogant nº: 14

de León, Daniel

• Un recorrido»creativo» – L’Interrogant nº: 11

Díaz, Eugenio

• Invenciones para la subjetividad. Barreras a la psicopatologización en la Escuela – L’Interrogant nº: 14

Elstein, Alejandra

• Una experiencia: asistencia y tratamiento en el Hospital de Día –  L’Interrogant nº: 13

Equipo de Investigación del Hospital Pedro Elizalde

• Trabajo en grupo con chicos que padecen afecciones psicocomáticas y crisis de angustia. Los pequeños grupos y la subjetividad. Del espejismo al nombre propio.

Escayola, Elisabeth

• Relación entre el departamento de psiquiatría y el de pediatría en el ámbito hospitalario –  L’Interrogant nº: 6
• Tratamiento del autismo. Psicoanálisis Aplicado y Lenguaje alternativo.

Esebbag, Graciela

• A veinte años del programa SAR.    – L’Interrogant nº: 16    
• Construir espacios de conversación –  L’Interrogant nº: 12
• Clásicos del Psicoanálisis Donald Winnicott –  L’Interrogant nº: 10
• Precariedad social, precariedad simbólica: ¿Qué futuro para los adolescentes tutelados? –  L’Interrogant nº: 10
• El trabajo en red y el desamparo – L’Interrogant nº: 9
• Arrojados a la vida adulta –  L’Interrogant nº: 7
• Pensar las adolescencias de Susana Brignoni –  L’Interrogant nº: 13
• Apostar por la palabra
• Intentos de suicidio, tentativas de separación.

Estrella, Nilda

• El tiempo de la institución y el tiempo del sujeto
• La clínica y sus límites. norma, normalidad y patología
• Programa de Soporte Técnico a residencia de la DGAI
• Paternidad y maternidad

 Fernández, Mari Cruz

• Pequeño grupo de encuentro “a veces” – L’Interrogant nº: 14
• “La construcción de la sexuación en la infancia y la adolescencia” – L’Interrogant nº: 10
• La transexualidad en la infancia. ¿Por qué tanta prisa?    – L’Interrogant nº: 15

Fernández Ayerbe, Carmen

• Protección y riesgo desde la práctica de un EAIA. Límites difusos    – L’Interrogant nº: 16
• El encuentro con la psicosis desde la perspectiva de un EAIA –  L’Interrogant nº: 11

Fornós, Anna

• La infancia y la discapacidad

Foz Rocafull, Pilar

• La soledad y el vínculo.    – L’Interrogant nº: 16

Frigola, Francesc

La acogida familiar. Una medida de protección a la infancia 

Gabaldón, Sabel

• La clínica infantojuvenil i els seus límits: Norma, normalitat i palotogia

García, Marta

• L’ètica al servei de la reflexió educativa. Adolescents i tatuatges. Com respondre? – L’Interrogant nº: 14
• El futuro de los adolescentes tutelados – L’Interrogant nº: 10

García de Frutos, Hector

• Scientia Neurotica: el cerebro como semblante en los tiempos del gobierno tecnológico.      – L’Interrogant nº: 16

García Falces, Teresa

• Detección y prevención en Salud Mental 

García Siso, A.

• Programa de abordaje comunitario de los trastornos graves de la personalidad en la adolescencia 

Giménez-Salinas, Silvia

 La relación del tiempo en la justicia infantil y juvenil

• La afiliación por adopción

Godínez, Rosa

 Clínica y política en la institución a través del caso de una joven   –  L’Interrogant nº: 12

• Precariedad del lazo social – L’Interrogant nº: 9
• Una experiencia de trabajo en el campo social – L’Interrogant nº: 8
• El cuerpo del niño entre la familia y la escuela – L’Interrogant nº: 8
• Desencantados y resentidos: un nombre del malestar en el aula en los chicos de hoy   –  L’Interrogant nº: 11
• Del proyecto a su construcción: la subjetividad de un grupo
• La bogeria en el camp social: El cas de «Luna de T»

Gonon, François

• La psiquiatría biológica: ¿una burbuja especulativa?    – L’Interrogant nº: 16

González, Antonio 

• “El psicoanálisis debe formar parte de la sanidad pública” entrevista a Eric Laurent(*) – L’Interrogant nº: 8

González Molinero, J.L. 

• Programa de abordaje comunitario de los trastornos graves de la personalidad en la adolescencia 

González, Paloma

• Intervención social en un caso de trastorno mental grave  –  L’Interrogant nº: 6

Grases, Silvia

• Tratamiento preliminar de la adolescencia en institución.

Grau, Quim

• Principio de incertidumbre –  L’Interrogant nº: 6

Grisales Valencia, Adolfo

• Interrogantes actuales en la atención en salud mental infanto-juvenil –  L’Interrogant nº: 13

Grifoll, Carmen

• Reflexiones en torno al trabajo en la Red de Salud Mental –  L’Interrogant nº: 12
• Formas clínicas del trastorno metal grave en la adolescencia –  L’Interrogant nº: 7
• La inserción en el síntoma: Padres y adolescentes –  L’Interrogant nº: 11
• Del tiempo de las instituciones al tiempo del sujeto
• Detección y prevención en Salud Mental
• La maternidad, un deseo oculto
• Diagnóstico diferencial

Guerra, Diana

• La reproducción asistida. Entrevista

Guilañá, Elvira

• Consuno de tóxicos en la adolescencia: Experiencia o síntoma?

Healy, David

• Psicofarmacología y dominación del ego (III)  –  L’Interrogant nº: 6

Klein, Melanie

• La técnica psicoanalítica del juego: su historia y significado (1955)   –  L’Interrogant nº: 11

Lafuente, Carmen

• La trasmisión –  L’Interrogant nº: 7
• Un síntoma de encopresis

Laurent, Eric. Entrevista

• El psicoanálisis debe formar parte de la sanidad pública.    L’Interrogant nº: 8

Lejbowicz, Jacquie

• Generaciones, nombres y lazos: La trama de lo colectivo – L’Interrogant nº: 10

Ligouri, Rosa. 

• Éxitos terapéuticos del Psicoanálisis – Entrevista al Dr. Sigmund Freud –  L’Interrogant nº: 7

Lombardi, Patricia

• Aspectos rehabilitadores del programa TMG.    – L’Interrogant nº: 16
• Cuando el saber fracasa: explorando nuevas vías con el adolescente – L’Interrogant nº: 14
• Lo que el TMG pone en evidencia – L’Interrogant nº: 9
• Reflexiones sobre el «trastorno hipercinético» – L’Interrogant nº: 8
• Contr(a)dicciones en la pubertad –  L’Interrogant nº: 7
• ¿Qué ética para la demanda? –  L’Interrogant nº: 11
• Desposesión y tendencia antisocial.

López Sero, F

• Programa de abordaje comunitario de los trastornos graves de la personalidad en la adolescencia 

Losada, Elena

• El tiempo en la enseñanza de la literatura

Maia de Oliveira Fernández, Maria Cristina

• Programa Sentinela: de víctima a una posible subjetividad. El tratamiento de la palabra –  L’Interrogant nº: 8

Maleval, Jean-Claude

• Autismo, enunciación y alucinaciones – L’Interrogant nº: 10

Máñez, Julio

• Vínculo educativo y TMG. El caso P. –  L’Interrogant nº: 6

Martí, Ramón

• De la conducta al sentido

Martín Sala, Judith

• Intervenció grupal amb joves tutelats: Donar veu a les experiències subjectives del desemparament – L’Interrogant nº: 14
• El treball en xarxa en un cas de protecció de la infància – L’Interrogant nº: 13
• Precariedad social, precariedad simbólica: ¿Qué futuro para los adolescentes tutelados? – L’Interrogant nº: 10

Martínez Bernal, María José

• El risc en les adolescències.   – L’Interrogant nº: 16

Martínez-Hernáez, Ángel

• Antidepresivos y neuronarrativas en la era del sujeto cerebral – L’Interrogant nº: 13
• La relatividad negada. La noción de norma y algunas fabulaciones psiquiátricas

Martos, Lluís 

• Punt de vista educatiu de l’atenció a l’autisme en un treball en xarxa

Marroquín, Alejandra

 La narración como vínculo poético L’Interrogant nº: 15  

Matilla, Begoña 

• Programa de Soporte Técnico a residencia de la DGAI

Medel, Encama

• La función educativa con niños y adolescentes que presentan trastornos del comportamiento.

Melnistzky, Ruth Graciela

• Experiencia de trabajo comunitario –  L’Interrogant nº: 12

Miguel Leo, José

• Cultura digital, nuevos usos y costumbres en las instituciones socioeducativas –  L’Interrogant nº: 14
• El encuentro con la psicosis, el trabajo del educador –  L’Interrogant nº: 11

Mollo, Juan Pablo

• El olvido de August Aichhorn y el tratamiento de delincuentes –  L’Interrogant nº: 14

Montalbán, Manuel 

• De lo trans. Significante, cuerpo, identidad.  L’Interrogant nº: 15

Moya, Jose

• La psicoanàlisi en les institucions sanitàries 
• Normalitat i anormalitat en psicopatologia. El problema del símptoma com a valor per al diagnòstic

Moyano, Segundo

• De lo imposible (y posible) en educación –  L’Interrogant nº: 11
• Entre el riesgo y la certeza en las prácticas de protección a la infancia. Notas para abrir una conversación(*).   – L’Interrogant nº: 16

Navarro Hurtado, Mª Eulalia

• Del adolescente agredido al adolescente agresor

Navas Díaz, Guadalupe

• Els desemparaments i els riscos a les adolescències.    – L’Interrogant nº: 16
• Psicoanàlisi i pedagogia? –  L’Interrogant nº: 12

Núñez, Violeta

• Agentes de la educación. Vaciar para inventar –  L’Interrogant nº: 14
• El lugar de la infancia en este fin de milenio 

Olivera, Alfredo

• La Colifata, radio terapia des-estigmatizante. –  L’Interrogant nº: 6

Orteu, Xavier

• L’acompanyament acadèmico-professional amb adolescents: un espai d’intersecció on construir una proposta educativa. – L’Interrogant nº: 8
• Una pràctica educativa en el camp de la inserció laboral amb malalts mentals

Pascual, Alicia

• La agresividad de nuestra época

Paskvan, Estela

• Infancia y familia hoy

Peteiro Cartelle, Javier.

• Vida medicada y subjetividad –  L’Interrogant nº: 13

Pi ordoñez, M. Teresa

• Qualitat i avaluació de les intervencions en salut mental infantil i juvenil 

Poch, Rosa

• Un taller de teatre amb adolescents psicotics: entre l’escena del teatre i l’escena de la vida –  L’Interrogant nº: 7

Pros, Jordi

• Ritos de iniciació i experiències de separació. Introducció.  L’equip educatiu davant d’un crisi.

Puig, Montse

• Medicalización de la vida cotidiana –  L’Interrogant nº: 12
• La serie y el intervalo. Clínica de un caso de TMG. –  L’Interrogant nº: 6
• Uso de la medicación, uso de la palabra –  L’Interrogant nº: 13
• La familia y los trastornos del comportamiento 
• Programa de priorización  de enfermos
• Diagnóstico diferencial

Pundik, Juan

• Contra la medicalización en la infancia –  L’Interrogant nº: 13

Punti, Francesc

• Algunes reflexions entorn del trastorn del comportament des de la perspectiva de la Unitat Medico educativa.
• Calidad y evaluación de un dispositivo médico- educativo para atender  trastornos graves de la personalidad en la adolescencia

Puyol González, Angel

• Filosofia i construcció de la normalidad clínica

Romero, Gregorio

• Encuentros y desencuentros en la construcción de un futuro. Una apuesta educativa – L’Interrogant nº: 9
• Clínica y trabajo en red Desamparo y trastorno mental grave: de la adolescencia a la edad adulta –  L’Interrogant nº: 7

Rubio, Empar

• Calidad y evaluación de un dispositivo médico- educativo para atender  trastornos graves de la personalidad en la adolescencia

Sales Allosa, Luis

• Psicoanálisis y psiquiatría. El papel del psiquiatra y de la medicación en la construcción de espacios transicionales

Salinas-Rosés, Joan

• Discurso y disciplina de la salud

Salmerón, Raúl

• Riesgos y Desamparos.   – L’Interrogant nº: 16
• El adolescente en la red de salud de mental – L’Interrogant nº: 9

Sauvagnat, François

• Una entidad controvertida: la hiperactividad con trastorno deficitario de la atención. –  L’Interrogant nº: 6
• El precio de una errancia.

Solano-Suárez, Estela

• Familia y función

Sonabend, Ruth

• Particularidad de un centro de salud mental infanto-juvenil en el ámbito de un hospital general

Soriano Sala, Asunción

• Consulta Jove: la nostra experiència.   – L’Interrogant nº: 16

Sosa, Jorge

• La enfermedad y su causa – L’Interrogant nº: 9
• Del síntoma y sus paradojas –  L’Interrogant nº: 8
• TMG y saber escolar –  L’Interrogant nº: 7
• Una lectura de la psicosis infantil –  L’Interrogant nº: 13
• Acerca del consumo de tóxicos en la adolescencia.
• El tiempo de la interconsulta, entre el tiempo social y el tiempo del sujeto 

Spielrein, Sabina 

• La simbólica animal en la fobia de un niño

Steinmann, Delia 

• Algunos síntomas de la salud mental –  L’Interrogant nº: 11

 Stevens, Alexandre

•  La Pslcoanàlisi aplicada

 Sylvester Vierek, George

•  El valor de la vida – Entrevista al Dr. Sigmund Freud –  L’Interrogant nº: 7 

Tàrrega, B.

• Programa de abordaje comunitario de los trastornos graves de la personalidad en la adolescencia 

 Tarrida, Carolina 

• Derivaciones, entre el trámite y el acto.   L’Interrogant nº: 15
• Breu apunt clínic, a propòsit de Levitat.   – L’Interrogant nº: 16

Teixidó Araceli

• Persuasión vs. deseo del analista. Dos perspectivas éticas en medicina.    L’Interrogant nº: 15 

Tió, Jorge

• La Transgresión como síntoma – L’Interrogant nº: 14

Tizio, Hebe

• La transferencia. Fragmento del prólogo a la edición de Juventud desamparada – L’Interrogant nº: 14
• Las coordenadas para la producción de lo nuevo en el trabajo con las adolescencias – L’Interrogant nº: 14
• Del trastorno mental grave al descubrimiento del sujeto: las particularidades del vínculo – L’Interrogant nº: 9
• Las enfermedades mentales, hoy. Algunos puntos para el debate. – L’Interrogant nº: 8

Tohà, Dolors

• La excelencia en la educación: El saber inmaculado – L’Interrogant nº: 12
• Abnegación, lealtad y sacrificio (en pro de la excelencia) – L’Interrogant nº: 13

Tolchinsky, Silvia

• Este y el otro –  L’Interrogant nº: 6
• Calidad y evaluación de un dispositivo médico- educativo para atender  trastornos graves de la personalidad en la adolescencia
• El sueño del niño Buda

Torres Guillém, Alicia 

• ¿Quién se queda con la niña? – L’Interrogant nº: 8 

Ubieto, Jose Ramón 

• EIs trastorns del comportament en nens i adolescents 

Valdecasas Campelo, José G.

• ¿Quo vadis, psiquiatría?     L’Interrogant nº: 15

Valencia Pla, Joana Kyra

• La Casa Azul y los talleres de arte – L’Interrogant nº: 14 

Valentinuzzi, Alberto

• Construyendo un lugar – L’Interrogant nº: 9 

Valldeperes, Helena

• El género cuestionado.     L’Interrogant nº: 15

Vayreda i Duran, Agnès

• Comunidades virtuales de autoayuda de personas con trastorno mental – L’Interrogant nº: 10 

Vazquez, Miguel Ángel

• Contra el anonimato – L’Interrogant nº: 1

Verdeguer, Pilar

•  L’acompanyament acadèmico-professional amb adolescents: un espai d’intersecció on construir una proposta educativa. – L’Interrogant nº: 8

Venceslao, Marta

• L’acompanyament acadèmico-professional amb adolescents: un espai d’intersecció on construir una proposta educativa. – L’Interrogant nº

Vilà, Francesc

• Nous reptes per a la salut mental: els comportaments pertorbadors a l’escola d’avui dia – L’Interrogant nº: 9
• La clínica infantojuvenil i els seus límits: Norma, normalitat i palotogia
• Calidad y evaluación de un dispositivo médico- educativo para atender  trastornos graves de la personalidad en la adolescencia

Vilatarsana, Gemma

• El tiempo de la institución y el tiempo del sujeto

Vispe Astola, Amaia

• ¿Quo vadis, psiquiatría?    L’Interrogant nº: 15

Winnicott, Donald

• Muerte y asesinato en el proceso adolescente – L’Interrogant nº: 10

 Zemanovich, Perla

         Variaciones escolares. De «no prestar atención» al «síndrome de desatención» a las «atenciones pedagógicas» – L’Interrogant nº: 8